Über die Hälfte des Tages verbringen Kleinkinder in Tagesbetreuung in den sogenannten Mikrotransitionen, das sind kleine Übergänge im Alltag, wie z.B. vom Spielen zum Essen, vom Essen zum Händewaschen. Diese Übergänge können gerade bei kleineren Kindern Stress auslösen und zum Verlust der emotionalen Selbstregulation führen. Deshalb ist es wichtig, Mikrotransitionen achtsam zu begleiten und individuelle Gestaltungsmöglichkeiten zu planen.
In diesem Seminar bekommen sie einen Einblick, welche Bedeutung eine positive Fachkraft-Kind-Beziehung in den Übergangsphasen einnimmt. Hierbei wird das Bildungspotential von Kindern in den Mikrotransitionen genauer betrachtet.
Seminarinhalte:
- Mikrotransition und pädagogische Vielfalt
- Bildungspotentiale durch Mikrotransitionen
- Die Bedeutung einer responsiven Fachkraft – Kind Beziehung in den Übergangsphasen
- Praxisorientierte Gestaltung von Übergängen
Mikrotransition und pädagogische Vielfalt
Bildungspotentiale durch Mikrotransitionen
Die Bedeutung einer responsiven Fachkraft – Kind Beziehung in den Übergangsphasen
Praxisorientierte Gestaltung von Übergängen
